Das Jahrbuch Demokratiepädagogik & Demokratiebildung 2025/26 behandelt das Schwerpunktthema „Krisenmodus verlassen – Transformationen gestalten" und bietet wissenschaftliche Beiträge sowie Praxisbeispiele zur Gestaltung von Transformationsprozessen in Schule und Bildung. Das Material richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen und Bildungsfachleute und verbindet theoretische Perspektiven mit praktischen Handlungsansätzen für demokratische Schulentwicklung.
