Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Harry Bergeest

Körperbehindertenpädagogik

Dieses umfassende Fachbuch behandelt die Körperbehindertenpädagogik als wissenschaftliche Disziplin und bietet eine systematische Darstellung von Grundlagen, Förderung und Inklusion von Kindern mit körperlichen Behinderungen und chronischen Erkrankungen. Das Werk verbindet theoretische Fundierung mit praktischen Handlungsansätzen und berücksichtigt aktuelle gesetzliche Entwicklungen wie die UN-Behindertenrechtskonvention und das Bundes-Teilhabe-Gesetz.

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Pädagogik, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

8 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Schulische Pädagogik

Didaktische Theorien und Modelle

Inklusion und Sonderpädagogik

Schulentwicklung und Schulführung

Schulentwicklung

Forschungsmethoden

Mehrsprachigkeit

Soziale und personale Kompetenz

Sprachförderung

Allgemeine Didaktik

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

Lern- und Arbeitstechniken

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