Ganzes Werk • Friedrich
Klimaethik
Diese Unterrichtseinheit behandelt Klimaethik als Schwerpunktthema für den Ethik- und Philosophieunterricht. Das Material umfasst theoretische Grundlagen zu Klimawandel und moralischem Handeln, bilddidaktische Ansätze, sowie differenzierte Unterrichtsvorschläge für verschiedene Jahrgangsstufen (5-12) zu Themen wie Anthropozän, Veganismus, Klimaproteste, religiöse Perspektiven und Mensch-Natur-Beziehungen.
Gefunden, was du brauchst?
Philosophie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
12 Einheiten
Lernziele
- Schüler können klimaethische Probleme analysieren und bewerten
- Schüler können verschiedene ethische Positionen zum Klimawandel nachvollziehen und kritisch reflektieren
- Schüler können die Verantwortung des Menschen für den Planeten in verschiedenen Dimensionen erfassen
- Schüler können ihre eigene Haltung zum Klimawandel begründet darstellen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Bewertung und Reflexion
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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