Ganzes Werk • VuR • von Emil Schmalohr

Klassenzimmer als Bildungsgipfel

Dieses Buch behandelt die Arbeit im Klassenzimmer als zentraler Ort der Bildung und Erziehung. Es analysiert die Perspektiven von Lehrern, Schülern und Eltern auf Basis von Befragungen und wendet Attributionstheorien auf pädagogische Schwierigkeiten wie Mobbing, Stress, Burnout, Disziplin und Gewalt an. Das Werk verbindet bildungshistorische Reflexion mit praktischen Beratungsansätzen zur Förderung der seelischen Gesundheit aller Beteiligten.

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Didaktik-Methodik, Pädagogik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

10 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Resilienz

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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