Ganzes Werk • Auer • von Christina Conradin

Klassenregeln einführen und erarbeiten

Titelseite eines Unterrichtsmaterials zur Einführung und Erarbeitung von Klassenregeln in der Grundschule. Die Seite enthält Autorenname, Thema und einen Hinweis auf einen Downloadauszug aus dem Originaltitel.

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können die Notwendigkeit von Klassenregeln für ein gutes Miteinander erkennen
Schüler können Regelverstöße identifizieren und deren negative Auswirkungen auf Gefühle verstehen
Schüler können Regeln verschiedenen Schulsituationen und Orten zuordnen
Schüler können zwischen Streitregeln, Gesprächsregeln und Umgangsregeln unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Konfliktfähigkeit
Perspektivübernahme
Selbstorganisation
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik