Ganzes Werk • Raabe • von Dagmar Dicks-Xarhakos
Jugendkriminalität
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema Jugendkriminalität für die Klassenstufen 7/8 im Fach Philosophie/Ethik und umfasst 8 Unterrichtsstunden. Das Material enthält Arbeitsblätter, Rollenkarten für Simulationen, Steckbriefe zu Sanktionsmöglichkeiten, Lehrerhinweise und verschiedene kooperative Lernmethoden wie Rollenspiele, Fishbowl-Diskussionen und Placemat-Arbeit.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
7.-8. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Ursachen für Jugendkriminalität benennen und analysieren
- Schüler verstehen die rechtlichen Grundlagen der Strafmündigkeit ab dem 14. Lebensjahr
- Schüler können verschiedene Sanktionsmöglichkeiten für jugendliche Straftäter bewerten und begründen
- Schüler üben Perspektivwechsel durch Rollenspiele und Diskussionen
- Schüler entwickeln eigene begründete Positionen zu Fragen von Strafe und Rehabilitation
Geförderte Kompetenzen
- Perspektivübernahme
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
- Problemlösestrategien
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
Verwandte Themen
1 / 6
