Ganzes Werk • Persen • von Thomas Höchst, Thomas Masyk

Inklusion ist möglich!

Dieses Buch präsentiert ein umfassendes Inklusionskonzept einer Integrierten Gesamtschule, das praktische Erfahrungen und konkrete Unterrichtsbeispiele zur Umsetzung von Inklusion im Schulalltag zeigt. Es behandelt neun Bausteine des Inklusionskonzepts (Teamarbeit, Ganzheitlichkeit, gemeinsamer Lerngegenstand, Diagnostik, Differenzierung, Unterrichtsstruktur, kooperatives Lernen, Schulsozialarbeit und Akzeptanz) sowie deren Anwendung in der Schulpraxis mit differenzierten Klassenarbeiten und Unterrichtsbeispielen.

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Förderschule / Inklusion

7 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Freiarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Einzelarbeit
Projektarbeit
Werkstattunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Inklusion und Sonderpädagogik

Schule als Lebens- und Lernraum

Allgemeine Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

Kooperatives Lernen

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

Schulentwicklung und Schulführung

Schulentwicklung

1 / 7