Ganzes Werk • Klinkhardt • von Thomas Häcker, Maik Walm

Inklusion als Entwicklung

Dieser Sammelband behandelt Inklusion als Entwicklungsprozess im Bildungssystem und diskutiert Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung. Das Werk enthält wissenschaftliche Beiträge zu grundlegenden Fragen der inklusiven Bildung, zur Professionalisierung von Lehrkräften, zu fachdidaktischen Perspektiven sowie zur Schulentwicklung in Regionen.

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe und weitere

21 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Einzelarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

Verwandte Themen

Inklusion und Sonderpädagogik

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

Lern- und Arbeitstechniken

Schulentwicklung und Schulführung

Schulische Pädagogik

Schulentwicklung

Geschichte der Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

Allgemeine Didaktik

Leistungsbewertung

Mehrsprachigkeit

Soziale und personale Kompetenz

Sprachförderung

Kooperatives Lernen

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

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