Ganzes Werk • VuR • von Gottfried Orth, Hilde Fritz
Ich muss wissen, was ich machen will ...
Dieses Buch behandelt ethisches Lernen und Lehren in der Schule, insbesondere in Förderschulen, basierend auf empirischen Forschungen zu Lebensregeln von Schülerinnen und Schülern. Es verbindet theoretische Reflexionen mit konkreten Unterrichtsbeispielen und zeigt, wie Ethik ausgehend von den Bedürfnissen und Sehnsüchten der Jugendlichen vermittelt werden kann.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Förderschule / Inklusion
16 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Selbstreflexion
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
Verwandte Themen
Lernen
Individuum und Gemeinschaft
Menschenbilder
Globale Ethik
Stilleübungen und Meditation
Lebensentwürfe und Vorstellungen
Persönliche Wertvorstellungen
Moral
Werte und Normen
Gerechtigkeit
Gerechtigkeit & Ungerechtigkeit
Philosophie der Identität
Lüge, Wahrheit und Vertrauen
Traditionen
Empathie, Solidarität und soziale Hilfe
Konflikt
Diskussion und Argumentation
Menschliche Verantwortung
Handeln in Verantwortung
Helfen
Beziehungen
Intelligenz
Philosophische Fragen und Themen
Humanität
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