Dieses Handbuch ist eine umfassende Einführung in die Didaktik und Methodik der Philosophie und Ethik für Lehramtsstudierende, Lehrkräfte und Fachdidaktiker. Band 1 behandelt die theoretisch-konzeptionelle Ebene mit Grundlagen der Philosophiedidaktik, Bildungszielen, prägenden Theorien und Prinzipien sowie die methodisch-praktische Ebene mit Unterrichtsmethoden, Medien und Unterrichtsplanung.
