Ganzes Werk • UTB • von Dr. Donja Amirpur, Prof. Dr. Andrea Platte

Handbuch Inklusive Kindheiten

Dieses umfassende Handbuch behandelt inklusive Kindheiten als pädagogische Orientierung und bietet eine kritische Fundierung der inklusiven Bildung für die frühe Kindheit. Es vereint über 30 Beiträge von Wissenschaftlern, Praktikern und Selbstvertretern, die theoretische Grundlagen, Traditionslinien, Macht- und Dominanzstrukturen, Konstruktionen von Kindheiten, Menschenrechte, Professionalisierung, Institutionen und Didaktik inklusiver Bildung behandeln.

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Didaktik-Methodik, Pädagogik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

12 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Inklusion und Sonderpädagogik

Schulische Pädagogik

Pädagogische Theorie

Schulische Bildung

Erziehungswissenschaft

Mehrsprachigkeit

Soziale und personale Kompetenz

Sprachförderung

Schulentwicklung und Schulführung

Schulentwicklung

Kritisch-konstruktive Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

Allgemeine Didaktik

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