Ganzes Werk • scolix • von Susanne Petersen, Thomas Unruh

Guter Unterricht: Praxishandbuch

Dieses Praxishandbuch für Lehrkräfte aller Schularten bietet umfassendes Handwerkszeug für die Gestaltung guten Unterrichts. Es behandelt die drei Grundelemente guten Unterrichts (relevante Themen, Schülerorientierung, konstruktive Atmosphäre), Unterrichtsphasen, Einstiege, selbstständiges Lernen, Unterrichtsgespräche, Aufgabengestaltung und weitere praktische Aspekte wie Feedback, Rituale und außerschulische Lernorte.

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

22 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstorganisation

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Einzelarbeit
Lernspiel
Freiarbeit
Projektarbeit
Stationenlernen
Werkstattunterricht
Vortrag
Rollenspiel

Didaktik

Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Didaktische Theorien und Modelle

Soziale und personale Kompetenz

Unterrichtsmedien

Motivations- und Konzentrationstechniken

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

Kooperatives Lernen

Selbst- und Eigenverantwortung

Schule als Lebens- und Lernraum

Lern- und Arbeitstechniken

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