Dieses Fachbuch bietet einen umfassenden Überblick über die Grundlagen schulischer Motivation aus psychologischer, erziehungswissenschaftlicher und neurowissenschaftlicher Perspektive. Es behandelt die historische Entwicklung der Motivationsforschung, zentrale Motivationstheorien, Motivationsverläufe in Kindheit und Adoleszenz sowie sozio-kontextuelle Einflussfaktoren wie die Rolle von Eltern, Lehrkräften und Peers.
