Ganzes Werk • VuR • von Frank Thomas Brinkmann
Gott in Szene setzen
Dieses Buch präsentiert fünf Theaterstücke für den Religionsunterricht, die biblische Geschichten als performative Inszenierungen neu interpretieren. Die Stücke behandeln die Themen Simson, Elia, Hiob, Jesus und die Apokalypse und verbinden theologische Reflexion mit dramatischer Performance, um religiöse Erfahrung und Deutungskompetenz bei Schülern zu fördern.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Pädagogik, Didaktik-Methodik, Theater
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
12 Einheiten
Lernziele
- Schüler können biblische Geschichten durch performative Inszenierung neu interpretieren und verstehen
- Schüler entwickeln religiöse Deutungs- und Ausdruckskompetenz durch dramatische Aufführungen
- Schüler reflektieren theologische Fragen durch die Auseinandersetzung mit Theaterstücken
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Vortrag
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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