Dieses Sammelwerk behandelt die Geschichte der Schulaufsicht und Schulinspektoren in Europa vom Mittelalter bis zur Moderne. Es enthält eine Einführung sowie 16 Fachbeiträge, die die Entwicklung von Inspektionssystemen in verschiedenen europäischen Regionen und Zeiträumen analysieren, mit Schwerpunkt auf die Institutionalisierung der Schulaufsicht vom 18. bis 20. Jahrhundert.
