Dieses umfassende Handbuch behandelt die systematische Erstellung und Umsetzung von Förderplänen für Schüler der Klassen 1-10. Es bietet praktische Anleitungen zur Beobachtung, Diagnostik, Zielformulierung und Evaluation sowie konkrete Fördermaßnahmen wie Punktepläne, Erziehungsverträge und Lernkarteien. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte und enthält zahlreiche Muster, Formulare und Methoden zur Unterstützung von Schülern mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten.
