Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Einführung in fachdidaktisches Orientierungswissen für den Evangelischen Religionsunterricht. Es behandelt zehn verschiedene fachdidaktische Ansätze und Perspektiven (Symboldidaktik, Performative Religionsdidaktik, Elementarisierung, Kinder- und Jugendtheologie, Bibeltheologie, Korrelative Didaktik und weitere) mit ihren jeweiligen Chancen, Grenzen und praktischen Konkretionen anhand von Unterrichtsbeispielen.
