Ganzes Werk • UTB • von Charis Goer, Katharina Köller

Fachdidaktik Deutsch

Dieses umfassende Lehrbuch bietet eine Einführung in die Fachdidaktik Deutsch und behandelt zentrale Themen wie Geschichte des Deutschunterrichts, Bildungsstandards, Kompetenzerwerb, didaktische Prinzipien sowie kulturelle und sprachliche Heterogenität im Unterricht. Das Werk richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und praktizierende Lehrkräfte aller Schulformen und Stufen.

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Didaktik-Methodik, Deutsch

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Stationenlernen
Vortrag
Werkstattunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

Verwandte Themen

Didaktische Theorien und Modelle

Soziale und personale Kompetenz

Schriftspracherwerb

Rhetorische Stilmittel

Reflexion über Sprache

Kreatives Schreiben

Sprachentwicklung

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Rechtschreibung

Sprechen und Zuhören

Bedeutungswandel

Schreibaufgaben

Informationen entnehmen

Textverständnis

Schreibentwicklung

Phonologische Bewusstheit

Anregung und Förderung von Lesen

Erschließung und Analyse von Texten

Lern- und Unterrichtsmethoden

Grammatikdidaktische Konzepte

Sprachvarietäten

Visuelle Medien

Lern- und Arbeitstechniken

Medienkompetenz

Literarische Gattungen

Literarische Epochen

Mehrsprachigkeit

Diagnostik von Lernschwierigkeiten

Texte überarbeiten

Texte schreiben

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