Ganzes Werk • Aulis • von Harald Gropengießer (Hrsg.), Ute Harms (Hrsg.)
Fachdidaktik Biologie
Dieses umfassende Lehrbuch zur Fachdidaktik Biologie ist ein Standardwerk für die erste und zweite Phase der Lehrerbildung. Es behandelt systematisch alle Aspekte des Lehrens und Lernens von Biologie, von grundlegenden didaktischen Konzepten über Unterrichtsplanung bis hin zu spezifischen Themenfeldern wie Gesundheitsbildung, Sexualbildung und Bildung für Nachhaltigkeit.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
46 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Diagnostik und Bewertung
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
- Freiarbeit
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Vortrag
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
Soziale Verantwortung
Didaktische Theorien und Modelle
Der Körper
Genetik
Methoden
Soziale und personale Kompetenz
Ökologie
Liebe, Sexualität und Partnerschaft
Humanbiologie
Allgemeine Biologie
Wirbeltiere
Verhaltensbiologie
Elektronenmikroskop
Lernumgebung
Allgemeine Didaktik
Mikroskopieren
Nervenzellen
Fortpflanzung und Schwangerschaft
Pflanzen
Wasser als Ressource
Sinne
Kooperatives Lernen
Evolution des Menschen
Herz-Kreislauf-System
Mikrobiologie
Kreislauf
Der Mensch
Blutkreislauf
Bewegung und Gesundheit
Vergleiche der Evolutionsstadien des Menschen
Schule als Lebens- und Lernraum
Vererbung
Sexualkunde
Fische
Puls Normal
Gesundheit
Sexuell übertragbare Krankheiten
Botanik
Sexualität und soziale Aspekte menschlicher Fortpflanzung
Evolution
Unterrichtsmedien
Moose und Farne
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
Das Auge
Lunge
Organe des Menschen
Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen
Experimente
Nervensystem
Atmung und Herz
Mehrsprachigkeit
Gentechnik
Evolutionstheorien
Arbeitsweisen biologischer Forschung
Systematisierung der Lebewesen
Anatomie
Zoologie
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