Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Pia Becker,Judith Hoffmann
Ethik und Feminismus -
Arbeitsblatt zur Anwendung von John Rawls' Gedankenexperiment des „Schleiers des Nichtwissens" auf Geschlechtergerechtigkeit. Schüler analysieren in Gruppenarbeit Geschlechtsunterschiede in verschiedenen Lebensbereichen und formulieren Grundregeln für eine gerechte Gesellschaft.
Gefunden, was du brauchst?
Philosophie
11.-12. Klasse
Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Merkmale und historische Entwicklungen der feministischen Bewegung analysieren und bewerten
- Schüler erkennen strukturelle Geschlechterungleichheiten in Bereichen wie Arbeit, Familie und Medien
- Schüler können sich in Kontroversen zum Feminismus begründet positionieren und verschiedene feministische Perspektiven unterscheiden
- Schüler planen und führen ein wissenschaftliches Projekt zur Sichtbarmachung oder Veränderung von Geschlechterrollen durch
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Recherchekompetenz
- Quellenarbeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Rollenspiel
- Projektarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
Verwandte Themen
1 / 1
