Dieses umfassende Fachbuch bietet eine Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik mit Schwerpunkt auf Förderdiagnostik. Es behandelt die Geschichte der Intelligenzdiagnostik, testtheoretische Grundlagen, diagnostische Methoden und Verfahren sowie die Erstellung förderungsorientierter Gutachten für Schüler mit Behinderungen und Förderbedarf.