Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Pädagogik bei geistiger Behinderung für Studierende und Lehrkräfte. Es behandelt zentrale Themen wie Begriffsbestimmung, Ätiologie, Syndrome, historische Entwicklung, frühe Bildung, schulische und berufliche Bildung sowie Teilhabebereiche über die gesamte Lebensspanne.