Dieses Fachbuch behandelt Dyskalkulie umfassend aus neurokognitiver, entwicklungspsychologischer und diagnostischer Perspektive. Es deckt die Grundlagen der Zahlenverarbeitung und des Rechnens bei Erwachsenen, die typische und atypische Entwicklung numerischer Kompetenzen bei Kindern, die Definition und Symptomatik von Dyskalkulie sowie evidenzbasierte Diagnostik- und Interventionsverfahren ab.
