Dieses umfassende Fachbuch behandelt die didaktische Inszenierung binnendifferenzierter Lernumgebungen und verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Konzepten und Beispielen. Es richtet sich an Lehrpersonen und Pädagogen und bietet systematische Hinweise zur Planung und Durchführung von differenziertem Unterricht nach dem Kompensations- und Profilprinzip.
