Ganzes Werk • UTB • von Dr. Christiane Hochstadt, Dr. Andreas Krafft, Dr. Ralph Olsen
Deutschdidaktik
Dieses Fachbuch bietet einen umfassenden Überblick über deutschdidaktische Konzeptionen für Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik in der Praxis. Es richtet sich an Studierende, Referendare und Lehrkräfte und behandelt systematisch die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben (Rechtschreiben und Textverfassen), Lesen, Textanalyse und Medienarbeit sowie Sprachuntersuchung.
Gefunden, was du brauchst?
Pädagogik, Deutsch, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
9 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Professionelle Zusammenarbeit
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Lernspiel
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Vortrag
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
Lern- und Unterrichtsmethoden
Allgemeine Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Didaktik
Argumentieren
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Schreiben
Erzählen
Sprechen und Zuhören
Kommunikation
Rhetorik
Hörverstehen
Kooperatives Lernen
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
Entwicklung
Grammatik
Satzzeichen
Sätze
Reflexiv
Verben
Wortarten
Lesen
Textsorten
Textkompetenz
Rechtschreibung
Interpunktion
Schreibentwicklung
Schriftspracherwerb
Kreatives Schreiben
Schreibkompetenz
Anregung und Förderung von Lesen
Informationen entnehmen
Mit Büchern arbeiten
Textverständnis
Vorlesen
Sach- und Gebrauchstexte
Grundschule
Literatur
Erschließung und Analyse von Texten
Gestaltendes Interpretieren
Medien
Auditive Medien
Digitale Medien
Medienkompetenz
Visuelle Medien
Film
Filmanalyse
Schreiben von Texten am PC
Schreibmethoden
Interpretationen
Tiere
Themenbezogenes Arbeiten
Unterrichtsmedien
Flexion
Grammatikdidaktische Konzepte
Reflexion über Sprache
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Wortschatzarbeit
Mehrsprachigkeit
Soziale und personale Kompetenz
Sprachförderung
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