Ganzes Werk • Klett Kallmeyer • von Anja Wildemann, Karin Vach
Deutsch unterrichten in der Grundschule
Dieses umfassende Fachbuch behandelt die Grundlagen und aktuelle Entwicklungen des Deutschunterrichts in der Grundschule. Es bietet eine systematische Darstellung der Lernbereiche (Sprechen und Zuhören, Lesen, Schreiben, Rechtschreibung, Sprachuntersuchung, Medien, Deutsch als Zweitsprache), der Gestaltung von Lernumgebungen, der Leistungsfeststellung und der Sprachförderung mit besonderem Fokus auf Kompetenzorientierung, Mehrsprachigkeit und inklusive Förderung.
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Deutsch, Didaktik-Methodik
1.-6. Klasse
Grundschule
7 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können die Lernbereiche des Deutschunterrichts kompetenzorientiert gestalten
- Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache im Regelunterricht
- Lehrkräfte können Lernumgebungen zur Förderung sprachlicher Kompetenzen gestalten
- Lehrkräfte können Leistungen diagnostizieren und bewerten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Freiarbeit
- Stationenlernen
- Werkstattunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
Verwandte Themen
Mehrsprachigkeit
Soziale und personale Kompetenz
Szenisches Spielen
Darstellendes Spiel
Grammatik
Lesen
Medienkompetenz
Medien
Schreiben
Rechtschreibung
Schriftspracherwerb
Texte überarbeiten
Texte schreiben
Wortbildung
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Sprechen und Zuhören
Kommunikation
Stationenlernen
Lern- und Unterrichtsmethoden
Phonologische Bewusstheit
Laute
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