Dieses Lehrerhandbuch behandelt Grundlagen, Vertiefungs- und Erweiterungsmöglichkeiten des Debattierens im Unterricht. Es bietet theoretische Hintergründe zur aristotelischen Rhetorik, systematische Übungsbeschreibungen zur Themenerschließung, Sprachförderung, Argumentation und Leistungsbewertung sowie praktische Materialien für die Unterrichtsgestaltung.
