Ganzes Werk • Persen • von Madlen Jumpertz

Classroom-Management inklusiv: 5.-10. Klasse

Informationstext zu Classroom-Management mit Fokus auf die Schaffung eines positiven Lernklimas. Die Seite erläutert die Definition, die elf Dimensionen und die proaktiven sowie reaktiven Kriterien des effektiven Classroom-Managements.

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Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstorganisation
Strukturierung
Resilienz

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Frontalunterricht
Stationenlernen
Einzelarbeit
Diskussion
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

Verwandte Themen

Klassenmanagement

Lernumgebung

Allgemeine Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

Motivations- und Konzentrationstechniken

Lern- und Arbeitstechniken

Soziale und personale Kompetenz

Selbst- und Eigenverantwortung

Inklusion und Sonderpädagogik

Schulische Pädagogik

Lerngruppe

Sozialformen

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Unterrichtsmaterial

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