Dieses Themenheft behandelt Classroom-Management in inklusiven Lerngruppen und vermittelt Lehrkräften Strategien zur Schaffung einer strukturierten Unterrichtsumgebung. Es umfasst theoretische Grundlagen, proaktive Strategien (Klassenraumgestaltung, Regeln und Routinen), reaktive Strategien (Interventionsmethoden) sowie praktische Problemlösungsansätze für den Umgang mit Unterrichtsstörungen.
