Ganzes Werk • UTB • von Dr. Juliane Dube, Prof. Dr. Carolin Führer
Balladen
Dieses umfassende Lehrbuch behandelt Balladen als Unterrichtsgegenstand im Deutschunterricht und verbindet fachwissenschaftliche Grundlagen mit didaktischen Konzepten und praktischen Unterrichtsvorschlägen. Es enthält theoretische Kapitel zur Balladendefinition und -geschichte, didaktische Entwicklungen, sowie 21 themenorientierte Unterrichtsbeispiele mit Balladen von der Grundschule bis zur Oberstufe.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik, Pädagogik, Deutsch
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
7 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Textanalyse
- Interpretation
- Quellenarbeit
- Präsentationstechniken
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Vortrag
- Freiarbeit
- Lernspiel
- Rollenspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
Anredepronomen
Didaktische Theorien und Modelle
Werke
Gewalt
Inhaltsangabe
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Schreiben
Friedrich Schiller
Wortarten
Literatur
Liebe
Präsens
Textkompetenz
Film
Darstellendes Spiel
Digitale Medien
Textsorten
Erschließung und Analyse von Texten
Lern- und Unterrichtsmethoden
Tiere
Lesen
Literatur der Weimarer Republik/ Neue Sachlichkeit
Balladen
Grammatik
Kreatives Schreiben
Reflexion über Sprache
Unterrichtsmedien
Themenbezogenes Arbeiten
Sprechen und Zuhören
Vorlesen
Schreibaufgaben
Literarische Rollenspiele
Schriftsteller, Dichter und Autoren
Verben
Textverständnis
Literarische Texte
Pronomen
Medien
Visuelle Medien
Medienkompetenz
Literarische Gattungen
Literarische Epochen
Flexion
Märchen
Textanalyseverfahren
Sprachwandel
Interpretationen
Filmanalyse
Texte schreiben
Klassik
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