Dieses Praxishandbuch bietet praktische Hilfen und Strategien für Lehrkräfte im Umgang mit Schülern mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) in der Sekundarstufe (Klasse 5–10). Das Buch behandelt die Definition und Besonderheiten von ASS, die Aufnahme von Schülern mit ASS in den Schulalltag, Nachteilsausgleich und Förderplanung sowie konkrete Strukturierungshilfen für Unterricht, Pausen und soziale Situationen mit anschaulichen Fallbeispielen.
