Ganzes Werk • Friedrich
Aufgaben anpassen – Binnendifferenzierung erreichen
Titelseite einer Fachzeitschrift zum Thema inklusive Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt auf Binnendifferenzierung und sonderpädagogische Förderung. Die Ausgabe 4/2025 enthält Rubriken und Praxisbeiträge zu Leseförderung, Mathematik und Bewegungsförderung.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend
1.-4. Klasse
Grundschule
11 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können Aufgaben adaptiv gestalten, um alle Schüler:innen auf ihrem Leistungsniveau zu fördern
- Lehrkräfte setzen digitale Lernumgebungen und KI-gestützte Tools zur Differenzierung ein
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Lernspiel
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
1 / 11
