Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Forschungsmethodik speziell für Lehramtsstudierende. Es behandelt erkenntnistheoretische Grundlagen, die Struktur des Forschungsprozesses, Erhebungsmethoden (Beobachtung, Befragung, Tests, Inhaltsanalyse) und Auswertungsmethoden sowie die Rolle der Scientific Community in der empirischen pädagogischen Forschung.
