Ganzes Werk • VuR • von Frank Borsch
Alle lernen gemeinsam!
Dieses Fachbuch bietet pädagogisch-psychologisches Wissen für den inklusiven Unterricht und behandelt zentrale Aspekte wie die Beteiligten (Schüler, Eltern, Lehrpersonen), Diagnostik, Unterrichtsgestaltung und spezifische Förderschwerpunkte. Es verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Empfehlungen für die Umsetzung von Inklusion in Schulen.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
8 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
Verwandte Themen
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Allgemeine Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Schulische Pädagogik
Forschungsmethoden
Schulentwicklung und Schulführung
Schulentwicklung
Leistungsbewertung
Entwicklung
Lerngruppe
Lernumgebung
Klassenmanagement
Didaktik
Kooperatives Lernen
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
Lernschwierigkeiten
Lern- und Arbeitstechniken
Emotionale und soziale Entwicklung
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