Zwischenfazit – Youtube als Nachrichtemedium im Politikunterricht

Theoretischer Abschnitt zur Rolle von YouTube als Nachrichtenmedium im Politikunterricht mit Fokus auf die Nutzung von YouTubern als Influencer und die Möglichkeiten aktiver Schülerpartizipation durch Videoerstellung und Kommentierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

YouTube im Politikunterricht

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Politik, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können YouTube-Nachrichtenvideos anhand journalistischer Qualitätskriterien analysieren und bewerten
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit sozialen Medien als Nachrichtenquelle
Schüler können aktuelle politische Ereignisse strukturiert analysieren und dazu begründete Urteile bilden
Schüler lernen, zwischen Fakten und Meinungen in Nachrichtenvideos zu unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Textanalyse
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Interpretation

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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