Einheit • Friedrich

Zwischen Distanz und Klimaangst

Fachlicher Informationstext über Einstellungen und Emotionen junger Menschen zur Klimakrise, basierend auf empirischen Studien. Der Text behandelt die Bedeutung von Umweltschutz für Jugendliche, unterschiedliche Bewusstseinsstufen, familiäre Einflüsse und Verantwortlichkeiten sowie Zukunfts- und Klimaängste.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Klimawandel

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Physik, Klimakrise, Einfluss, Ängste, Aktivistisch, Gefühle, Emotionen, Umweltverschmutzung, Klimawandel, Erwärmung, Co2

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die physikalischen Grundlagen des natürlichen und anthropogenen Treibhauseffekts erklären
Schüler analysieren Ursachen und Folgen des Klimawandels mithilfe von Experimenten und Modellen
Schüler entwickeln Verständnis für die Notwendigkeit von Klimaschutzmaßnahmen und können Handlungsoptionen bewerten
Schüler können wissenschaftliche Erkenntnisse zum Klimawandel von Fehlinformationen unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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