Einheit • Friedrich • von Christian Bayer

Hausexperimente zu Wetter und Klima

Didaktischer Hinweis und Methodische Anleitung für einen Arbeitsauftrag zu Hausexperimenten zum Thema Wetter und Klima in der 9. Klasse. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen Wetter und Klima, beschreibt die Lernziele und die Kompetenzen, die durch die Anfertigung einer Selbstlernmappe gefördert werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Klimawandel

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Physik

9. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können den natürlichen und anthropogenen Treibhauseffekt erklären
Schüler verstehen die Rolle von Treibhausgasen im Strahlungshaushalt der Erde
Schüler können den globalen Kohlenstoffkreislauf analysieren
Schüler können einfache Klimamodelle entwickeln und interpretieren
Schüler bewerten Maßnahmen zur Reduktion von CO₂-Emissionen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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