Methodische Hinweise zum Einsatz eines authentischen Kurzfilms aus der Sendung „Karambolage" im Französischunterricht zur Vermittlung von Besonderheiten des französischen Schulsystems durch Sprachmittlungsaufgaben.
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Klassifizierung, Interkulturelle Begegnung, Alltagsleben, Alltag und Gesellschaft, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Audiovisuelle Medien, Digitale Medien, Medien und Kommunikation, Schule, Politische Parteien und Institutionen, Filme, Internet, Social Media, Facebook, Post, Interkulturelle Kompetenz, Interkulturelle Begegnung, Kurzfilm, Schultag, Schulsystem, Frankreich
7.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
7 Seiten
Lernziele
Schüler können Unterschiede zwischen dem deutschen und französischen Schulsystem erkennen und beschreiben
Schüler können sich in interkulturelle Situationen hineinversetzen und Vorurteile abbauen
Schüler können authentische französische Texte und Filme verstehen und analysieren
Schüler können ihre eigene Schulrealität reflektieren und optimieren
