Unterrichtsverlaufsplan zur Einheit "Freiheit vs. Sicherheit" mit drei Phasen (Einstieg, Erarbeitung, Vertiefung). Der Plan beschreibt Brainstorming-Aktivitäten, Diskussionen zu Freiheitsrechten im Grundgesetz und die Bearbeitung eines Arbeitsblattes in Einzel- oder Partnerarbeit.
Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Rechte und Pflichten, Jugend und Medien, Internet und Datenschutz, Soziale Netzwerke, Bundesdatenschutzgesetz, Personenbezogene Daten, Datenschutz, Benjamin Franklin, Grundgesetz, Freiheitsrecht, Prinzipien, Rechtsstaat, Demokratie
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
5 Seiten
Lernziele
Schüler können das Spannungsverhältnis zwischen Freiheit und Sicherheit analysieren und bewerten
Schüler können Freiheitsrechte aus dem Grundgesetz identifizieren und erklären
Schüler können Chancen und Gefahren von Sicherheitsmaßnahmen kritisch hinterfragen
