Einheit • Medienblau

Zusatzaufgabe A: Aktionseinheit „Einen Beitrag verfassen“

Unterrichtsverlaufsplan für eine Aktionseinheit zum Verfassen eines journalistischen Beitrags zum Thema Urheberrecht. Die Seite beschreibt die Einstiegs- und Erarbeitungsphase mit Aktivitäten zur Analyse von Textsorten und zur Themenfindung mittels Mindmap.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Urheberrecht in Schule und Alltag

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Politik, Religion-Ethik, Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe, Gemeinschaft, Wir in der Welt, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Schreiben, Jugend und Medien, Wissenschaft und Technik, Medien und Politik, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Mediennutzung, Medien, Medien und Demokratie, Pragmatisches Schreiben, Überarbeiten von Texten, Wirkung von Medienbeiträgen, Chancen und Gefahren, Vierte Gewalt, Erzählen, Berichten, Argumentieren, Autoreninterviews, Reportage, Textsorte, Tafelbild, sachrichtig, verständlich, sprachlicher Stil

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene journalistische Textsorten (Bericht, Reportage, Kommentar, Interview) unterscheiden und ihre Merkmale benennen
Schüler verfassen einen eigenständigen journalistischen Beitrag zu einem Thema rund um das Urheberrecht
Schüler beachten urheberrechtliche Bestimmungen beim Verfassen von Texten, bei der Bildverwendung und bei Interviews
Schüler recherchieren gründlich zu einem Thema und strukturieren ihre Erkenntnisse dramaturgisch sinnvoll