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Zusatz Aufgabe A: Klimaschutz geht mich was an
Einheit • Medienblau
Zusatz Aufgabe A: Klimaschutz geht mich was an
Unterrichtsverlaufsplan für eine Klimaschutz-Einheit mit Einstiegsaktivität und Bewusstseinsmachungsphase. Enthält methodische Hinweise zur Durchführung einer Positionierungsübung und zur Berechnung des ökologischen Fußabdrucks mit Schülern.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Klimaschutz
Gesamtes Werk - 17 Einheiten
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Erdkunde, Sekundarstufe II, Klimageographie, Klima, Klimawandel, Veränderungen, Folgen, Ursachen, Recycling, Müll, Transport, Verkehr, Heizen, Strom sparen
10.-13. Klasse
Sekundarstufe 2
7 Seiten
Lern
ziele
Schüler können ihren persönlichen ökologischen Fußabdruck berechnen und interpretieren
Schüler analysieren, wie verschiedene Lebensbereiche (Ernährung, Verkehr, Wohnen, Energie) zur Treibhausgasemission beitragen
Schüler entwickeln konkrete und umsetzbare Maßnahmen zur Reduktion von Treibhausgasemissionen
Schüler reflektieren ihre persönliche Verantwortung für Klimaschutz
Geförderte
Kompetenzen
Daten analysieren
Recherchekompetenz
Problemlösestrategien
Selbstreflexion
Eigenverantwortung
Kooperatives Lernen
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
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