Einheit • Raabe • von Waltraud Suwelack

Zusammen sind wir stark!

Methodische Hinweise zur Teamarbeit im Chemieunterricht mit Erklärung der vier Rollen (Referent, Organisator, Moderator, Protokollant) und deren Verantwortlichkeiten. Die Seite enthält ein Akrostichon „TEAM" und praktische Anweisungen zur Rollenverteilung in Gruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Strom aus der Zitrone? Ein Aufgabenbeispiel nach Chemie im Kontext

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Chemie

7.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionsweise einer Zitronenbatterie als galvanisches Element erklären
Schüler führen hypothesengeleitete Experimente durch und werten diese aus
Schüler können Redoxreaktionen und die Umwandlung von chemischer in elektrische Energie beschreiben
Schüler bewerten die Zitronenbatterie kritisch unter ökologischen Gesichtspunkten

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe