Einheit • Raabe • von Thomas Breyer-Mayländer, Beate Ritter

Zur Notwendigkeit schulischer Transformation

Theoretischer Informationstext zur Unterscheidung zwischen Change- und Transformationsprozessen in Schulen. Der Text erläutert die Unterschiede zwischen Top-down-gesteuerten Change-Prozessen und Bottom-up-orientierten Transformationsprozessen sowie deren Kombination für schulische Organisationsentwicklung.

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