Didaktischer Hinweistext zur Mehrsprachigkeit im Unterricht, der die Bedeutung von Wertschätzung gegenüber verschiedenen Sprachen und die Chancen von Mehrsprachigkeit für das Sprachlernen erläutert. Der Text betont, dass Mehrsprachigkeit eine Bereicherung für den Unterricht darstellt und nicht als Konzession, sondern als Gewinn für alle Schülerinnen und Schüler zu verstehen ist.
