Fachlicher Informationstext zur Vorstellung des OECD Lernkompass 2030 als Rahmenmodell für zukunftsgerichtete Schulentwicklung. Der Text erläutert die Entstehung, Struktur und Bedeutung des Kompasses für die Gestaltung zeitgemäßer Bildung und die Förderung von Agency, Wellbeing und Gestaltungskompetenz bei Lernenden.
