Einheit • Friedrich • von Nadine Nell-Tuor, Dominique Rippmann, Judith Kreutz, Stefan Hauser

Zuhören im Gespräch

Einführungstext zur dialogischen Zuhörförderung, der die Unterschiede zwischen monologischen und dialogischen Zuhörsituationen erläutert. Der Text vermittelt Schüler:innen, dass Zuhören im Gespräch ein wechselseitiger Interaktionsprozess ist, bei dem visuelle und paraverbale Informationen eine wichtige Rolle spielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zuhören

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Deutsch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Zuhörstrategien bewusst einsetzen und reflektieren
Schüler können in verschiedenen Hörsituationen gezielt zuhören und verstehen
Schüler können ihre Zuhörkompetenzen in Gesprächen und bei Medienrezeption anwenden
Schüler können den Zusammenhang zwischen Text und Musik in Vertonungen erkennen und interpretieren