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Zu viel „Berufungswahn“?
Einheit • Raabe • von Stephan Sigg
Zu viel „Berufungswahn“?
Arbeitsblatt mit fünf Beispielzitaten über die Herausforderungen und Schattenseiten einer gelebten Berufung. Schüler sollen die negativen Aspekte identifizieren und reflektieren, worauf man vor der Berufungswahl achten sollte.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Grundbedürfnis oder Lifestyle-Phänomen?
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Religion-Ethik, Philosophie
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
5 Seiten
Lern
ziele
Schüler können unterschiedliche Bedeutungen von Berufung erklären und zwischen weltlichem und christlichem Verständnis unterscheiden
Schüler setzen sich mit ihrer persönlichen Berufung auseinander und reflektieren ihre Werte und Lebensziele
Schüler erkennen, dass Berufung nicht nur im Beruf, sondern auch in Familie, Hobbys und Ehrenamt gelebt werden kann
Schüler analysieren kritisch das Phänomen des Berufungscoachings und dessen Rolle in der modernen Gesellschaft
Geförderte
Kompetenzen
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Quellenarbeit
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
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