Ganzes Werk • Raabe • von Stephan Sigg
Grundbedürfnis oder Lifestyle-Phänomen?
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema "Beruf und Berufung" für berufliche Schulen und umfasst 3-4 Schulstunden mit Materialien zur Auseinandersetzung mit persönlicher Berufung, christlichem Verständnis von Berufung und verschiedenen Wegen, Berufung zu leben. Die Einheit enthält Arbeitsblätter, Interviews, Texte, Diskussionskarten und Reflexionsaufgaben zur kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema Berufung als Grundbedürfnis oder Lifestyle-Phänomen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können unterschiedliche Bedeutungen von Berufung erklären und zwischen weltlichem und christlichem Verständnis unterscheiden
- Schüler setzen sich mit ihrer persönlichen Berufung auseinander und reflektieren ihre Werte und Lebensziele
- Schüler erkennen, dass Berufung nicht nur im Beruf, sondern auch in Familie, Hobbys und Ehrenamt gelebt werden kann
- Schüler analysieren kritisch das Phänomen des Berufungscoachings und dessen Rolle in der modernen Gesellschaft
Geförderte Kompetenzen
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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