Einheit • Persen • von Julia Rosendahl, Tobias Rosendahl

Zu Kapitel 16 bis 18

Arbeitsblatt zum Textverständnis mit Multiple-Choice-Aufgaben zu einem Lesetext aus Kapitel 16. Schüler kreuzen die korrekten Aussagen an, um ihr Verständnis des Textes zu überprüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Begleitmaterial: Der Tag, an dem ich cool wurde

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

4.-9. Klasse

Sekundarstufe 1, Förderschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können den Miniroman kapitelweise erlesen und verstehen
Schüler können Textverständnisfragen zu den einzelnen Kapiteln beantworten
Schüler können ihre Leseflüssigkeit durch differenzierte Leseübungen verbessern
Schüler können Lernwörter identifizieren und nach verschiedenen Kriterien ordnen