Einheit • Friedrich • von IVO STEININGER

Zelten verboten? - Amerikanische national parks mit deutschen nationalparks vergleichen

Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung kultureller Unterschiede zwischen amerikanischen und deutschen Nationalparks im Englischunterricht der 8. Klasse. Die Seite enthält didaktische Hinweise zum interkulturellen Lernen durch Naturschutzkonzepte sowie eine Übersicht der verwendeten Materialien und Methoden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ecodidactics

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Medienkompetenz, Schreibverfahren, Umwelt, An Gesprächen teilnehmen, Nutzungskompetenz, Kreatives Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Assoziative Verfahren, Berichten und Beschreiben, Kulturelle Unterschiede, Kooperatives Lernen, Split Viewing, Jigsaw Puzzle, Creative Writing, Yellowstone Park, Outdoor activities, Nationalpark-Konzept

8. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Konzepte von Natur und Umwelt in verschiedenen Kulturen analysieren und vergleichen
Schüler entwickeln Bewusstsein für die kulturelle Prägung von Umweltvorstellungen
Schüler können an gesellschaftlichen Umweltdiskursen in der Fremdsprache teilhaben
Schüler reflektieren ihr eigenes Umweltverhalten und entwickeln nachhaltige Handlungsmuster